Ένα περιβάλλον
όπου μπορεί να
προσπαθεί.
Για να μάθει ένα παιδί, πρέπει πρώτα να αισθάνεται ότι βρίσκεται σε έναν χώρο όπου μπορεί να συμμετέχει, να δοκιμάζει και να κάνει λάθος χωρίς φόβο.
Δεν περιμένουμε όλα τα παιδιά να είναι ίδια. Δίνουμε στο καθένα τον χώρο να μάθει με το δικό του ρυθμό και τη στήριξη που χρειάζεται για να φτάσει στη δική του κορυφή.
Σεβασμός στην τάξη
Μαθαίνει να ακούει, να συνεργάζεται και να αφήνει χώρο και στους άλλους.
Χώρος για το λάθος
Το λάθος δεν είναι αποτυχία. Είναι μέρος της μάθησης.
Στήριξη όταν χρειάζεται
Όταν δυσκολεύεται, παίρνει την καθοδήγηση που χρειάζεται για να προχωρήσει.
Μάθημα που κρατά
το μαθητή ενεργό.
Δεν θέλουμε παθητική παρακολούθηση. Θέλουμε συμμετοχή, επικοινωνία, συνεργασία και ουσιαστική χρήση της γλώσσας από την πρώτη στιγμή.
Ενεργή συμμετοχή
Ο μαθητής δεν παρακολουθεί απλώς. Παίρνει μέρος στο μάθημα.
Ποικιλία ερεθισμάτων
Εικόνα, ήχος, κίνηση και δραστηριότητες βοηθούν τη γνώση να αποκτήσει νόημα.
Σταδιακή αυτονομία
Με σωστή καθοδήγηση, μαθαίνει να δοκιμάζει, να σκέφτεται και να λειτουργεί όλο και πιο αυτόνομα.
Περισσότερα εργαλεία.
Πιο εύκολη επανάληψη.
Η επαφή με τα Αγγλικά δεν σταματά όταν τελειώνει το μάθημα. Στο σπίτι, ο μαθητής έχει στη διάθεσή του ψηφιακά εργαλεία που κάνουν τη μελέτη πιο άμεση, πιο διαδραστική και πιο ευχάριστη.
ieBook
Κείμενα και λεξιλόγιο μπορούν να δουλευτούν ξανά με τρόπο οργανωμένο και εύκολο στο σπίτι.
Augmented Reality
Η εφαρμογή AR δίνει ζωή στο βιβλίο και μετατρέπει τη μελέτη σε πιο ζωντανή εμπειρία.
Μάθηση μέσα από παιχνίδι
Διαδραστικές δραστηριότητες και παιχνίδια ενισχύουν την επανάληψη χωρίς να τη μετατρέπουν σε αγγαρεία.
Οι σωστές βάσεις
από την αρχή.
Η Junior A δεν είναι απλώς μια πρώτη γνωριμία με τα Αγγλικά. Είναι η χρονιά όπου αρχίζουν να χτίζονται η κατανόηση, η επικοινωνία και η σιγουριά στη χρήση της γλώσσας.
Ακούω & καταλαβαίνω
Εξοικειώνομαι με τον ήχο της γλώσσας, βασικές λέξεις και καθημερινές εκφράσεις μέσα από το μάθημα.
Μιλάω
Από τις πρώτες φράσεις μέχρι μικρούς διαλόγους, η επικοινωνία γίνεται σταδιακά μέρος της καθημερινής χρήσης.
Διαβάζω & γράφω
Η ανάγνωση και η γραφή μπαίνουν σταδιακά, με τρόπο οργανωμένο και προσαρμοσμένο στο επίπεδο.
Αποκτώ σιγουριά
Συνδέω τα Αγγλικά με θετικές εμπειρίες, ώστε η γλώσσα να μου γίνεται όλο και πιο οικεία.
Μαθαίνω να σέβομαι τους άλλους, να περιμένω τη σειρά μου και να καταλαβαίνω ότι τα λάθη είναι φυσικό μέρος της μάθησης.
Δεν χρειάζεται να είναι όλα τα παιδιά ίδια για να προχωρούν.
Σε ένα τμήμα συνυπάρχουν διαφορετικές δυνατότητες, διαφορετικοί ρυθμοί και διαφορετικές προσωπικότητες — χωρίς να μειώνεται το επίπεδο της διδασκαλίας.
Ουσιαστική πρόοδος
Μας ενδιαφέρει τι κατακτά πραγματικά το παιδί και πώς εξελίσσεται, όχι μόνο η επίδοσή του σε ένα τεστ.
Στήριξη στις δυσκολίες
Υπάρχει εμπειρία και σεβασμός στις διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες, ώστε κάθε παιδί να προχωρά με ουσιαστική υποστήριξη.
Δεξιότητες που έχουν σημασία
Στην αξιολόγηση περιλαμβάνονται συνέπεια, συνεργασία, συμμετοχή και επικοινωνία, μαζί με προσωπικά σχόλια για κάθε μαθητή.
Οι μαθητές που φτάνουν σε πανελλαδικές και διεθνείς διακρίσεις προέρχονται από τα ίδια κανονικά τμήματα, μαζί με παιδιά διαφορετικών δυνατοτήτων και μαθησιακών αναγκών.
Μια απουσία δεν χρειάζεται
να αφήνει κενό.
Αν κάποιος μαθητής δεν μπορεί να βρίσκεται στην τάξη, μπορεί να συμμετέχει ζωντανά online στο μάθημα και να παραμένει σε επαφή με όσα δουλεύει η ομάδα.
Από την τάξη στο σπίτι,
χωρίς να χάνεται η σύνδεση.
Live συμμετοχή
Όταν υπάρχει απουσία, το μάθημα μπορεί να παρακολουθηθεί ζωντανά online, μαζί με την υπόλοιπη τάξη.
Η εργασία συγκεντρωμένη
Οι ασκήσεις και το υλικό της μελέτης παραμένουν διαθέσιμα, ώστε να είναι ξεκάθαρο τι χρειάζεται να γίνει.
Επιστροφή χωρίς άγχος
Η επαφή με το μάθημα διατηρείται, ώστε η επιστροφή στην τάξη να γίνεται όσο το δυνατόν πιο ομαλά.
Στην αρχή,
ο σωστός εκπαιδευτικός κάνει
τη διαφορά.
Στη Junior A δεν αρκεί η άριστη γνώση των Αγγλικών. Χρειάζεται εμπειρία στο πώς μαθαίνει ένας μικρός μαθητής, πότε χρειάζεται ενθάρρυνση και πότε λίγο περισσότερο χρόνο.
Η εμπειρία αποκτά αξία
όταν ξέρεις πώς να καθοδηγήσεις κάθε παιδί
στη δική του κορυφή.
Από το 1984, η εμπειρία μας περνά από γενιά σε γενιά και γίνεται καθημερινή πράξη μέσα στην τάξη: στο πώς εξηγούμε, πώς παρατηρούμε και πώς προσαρμόζουμε το μάθημα όταν χρειάζεται.
Εκπαιδευτικοί με πολυετή εμπειρία
Άνθρωποι που γνωρίζουν καλά την τάξη και καταλαβαίνουν ότι η ίδια προσέγγιση δεν λειτουργεί για όλους.
Υψηλό επίπεδο, με σεβασμό στον ρυθμό κάθε παιδιού
Θέλουμε κάθε μαθητής να προχωρά ουσιαστικά, με στόχους που τον εξελίσσουν και με την υποστήριξη που χρειάζεται στην πορεία.
Η επικοινωνία δεν είναι περιστασιακή. Είναι μέρος της καθημερινότητάς μας.
Θέλουμε γονείς και σχολή να έχουν κοινή εικόνα για την πορεία του παιδιού. Όταν υπάρχει κάτι που χρειάζεται προσοχή, επικοινωνούμε έγκαιρα και το αντιμετωπίζουμε μαζί.
Επικοινωνία όταν χρειάζεται
Αν κάτι χρειάζεται προσοχή, δεν το αφήνουμε για αργότερα. Επικοινωνούμε έγκαιρα ώστε να υπάρχει κοινή εικόνα και να μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε μαζί.
Διαθέσιμοι πριν και μετά το μάθημα
Η επικοινωνία με τον εκπαιδευτικό και τη σχολή παραμένει άμεση, ώστε οι απορίες και οι ανάγκες να μη μένουν σε αναμονή.
Κοινή εικόνα για το παιδί
Εκπαιδευτικοί, οικογένεια και διεύθυνση λειτουργούν με κοινό στόχο: τη σταθερή και ουσιαστική πρόοδο κάθε μαθητή.
Η διεύθυνση έχει συνεχή εικόνα της καθημερινότητας.
Η διεύθυνση είναι καθημερινά παρούσα και βρίσκεται σε συνεχή ενημέρωση για την πορεία των τμημάτων και των μαθητών, ώστε όταν χρειάζεται παρέμβαση ή συνεννόηση, αυτή να γίνεται άμεσα.
Περιβάλλον σχεδιασμένο για παιδιά και μάθηση.
Η καθημερινή εμπειρία ενός παιδιού δεν καθορίζεται μόνο από το μάθημα, αλλά και από τον χώρο στον οποίο περνά τον χρόνο του.
Εκπαιδευτικός χώρος
Κτήριο με προδιαγραφές εκπαιδευτικού χώρου, οργανωμένο ώστε να υποστηρίζει πραγματικά τη σχολική καθημερινότητα.
Αύλιος χώρος
Τα παιδιά έχουν χώρο να κινηθούν, να παίξουν και να αποφορτιστούν πριν ή μετά το μάθημα.
Σταθερή επιτήρηση
Υπάρχει άνθρωπος στους κοινόχρηστους χώρους, ώστε η καθημερινή λειτουργία να παραμένει οργανωμένη και ασφαλής.
Θέλουμε το παιδί να αισθάνεται ότι βρίσκεται σε έναν χώρο που έχει σχεδιαστεί πραγματικά για εκείνο.
Η εμπειρία φαίνεται στον τρόπο.
Από το 1984, η φιλοσοφία μας παραμένει σταθερή: υψηλό επίπεδο διδασκαλίας, προσωπική σχέση με κάθε μαθητή και πραγματικό ενδιαφέρον για την πρόοδό του.
Όταν η καθημερινή διδασκαλία οδηγεί ψηλά.
Οι διακρίσεις δεν προέρχονται από ξεχωριστά «τμήματα επιτυχιών». Είναι αποτέλεσμα της ίδιας καθημερινής διδασκαλίας που προσφέρουμε σε όλα τα παιδιά.
Στην κορυφή της Ελλάδας
Δύο φορές μαθητές μας κατέκτησαν την πρώτη θέση πανελλαδικά.
Μία ακόμη κορυφαία διάκριση
Μαθητής μας κατέκτησε τη δεύτερη θέση πανελλαδικά.
Διεθνής αναγνώριση
Μαθητής μας διακρίθηκε σε παγκόσμιο επίπεδο.
Χρόνο με τον χρόνο
Μαθητές μας βρίσκονται σταθερά ανάμεσα στις κορυφαίες επιδόσεις πανελλαδικά.
Και κάτι που για εμάς έχει ιδιαίτερη σημασία: οι διακρίσεις προέρχονται από τα κανονικά τμήματα, χωρίς extra μαθήματα ή ξεχωριστή προετοιμασία.
Η σωστή αρχή ξεκινά
με μια συζήτηση.
Κάθε μαθητής ξεκινά από διαφορετικό σημείο. Γι’ αυτό προτιμούμε πρώτα να γνωριστούμε, να ακούσουμε τις ανάγκες σας και να σας προτείνουμε το τμήμα που πραγματικά ταιριάζει.
Προσωπική καθοδήγηση από την πρώτη επικοινωνία.